A cura di UMI – Unione Matematica Italiana

Modera

Ciro Ciliberto, Presidente Unione Matematica Italiana

Interventi

Ercole Castagnola, Docente di Scuola Superiore, Milano

Tullio De Mauro, Università di Roma “La Sapienza”

Pier Luigi Ferrari, Università del Piemonte Orientale

Carlo Toffalori, Università di Camerino

Nell’insegnamento scolastico della Matematica si individuano solitamente due punti di vista di volta in volta contrapposti o complementari, corrispondenti a due visioni della matematica stessa: possiamo chiamarli ad esempio algoritmico-procedurale e strutturale-razionale. Il primo, di solito prevalente, comporta ad esempio la promozione negli studenti delle competenze di calcolo e di risoluzione di equazioni; il secondo stimola la capacità di capire e di produrre argomentazioni ed è di solito associato all’idea che la matematica abbia un ruolo formativo della personalità. Ma la capacità di intendere e costruire argomentazioni si basa su una competenza linguistica non superficiale, di tipo sia lessicale, sia soprattutto sintattico. Il fatto che, come da molte parti si lamenta, queste competenze siano oggi carenti se non addirittura in declino, pone dunque notevoli e urgenti problemi non solo per l’italiano ma anche per la matematica.

Interviene

Nuccio Ordine, letterato italiano, professore ordinario di letteratura italiana presso l’Università della Calabria

*evento su prenotazione presso lo stand di Città della Scienza

Parteciperanno

Luisa Franzese, Direttore Generale dell’U.S.R. per la CAMPANIA

Agostino Santoni – Amministratore Delegato Cisco Italia

Alfredo Fiore – Preside ITIS G. Ferraris di Napoli

Luca Lepore – Responsabile Cisco Netacad Italia

Marco de Angelis – Direttore Generale Consorzio CLARA Cisco ASC per la Campania

Durante l’evento saranno illustrati i contenuti del Protocollo d’Intesa tra il MIUR e la Cisco Systems finalizzato alla promozione di iniziative a supporto dei processi di innovazione didattica e pedagogica. Si entrerà nel merito anche dell’applicazione del protocollo nella Regione Campania che prevede la formazione gratuita per gli Istituti secondari al fine di erogare corsi ai propri studenti relativi all’Internet of Things-Industria 4.0, alla Cyber Security e all’Imprenditorialità. Saranno anche comunicate le modalità attraverso le quali gli Istituti potranno essere selezionati per ricevere in dotazione un kit gratuito per l’allestimento di un laboratorio “IoT”. Sarà presentato anche il Programma Digitaliani che prevede un forte investimenti di Cisco in Italia nel trienni 2016-2018 e la presentazione dei primi investimenti già effettuati in Campania presso l’ITIS Ferraris di Scampia – Napoli.