Introduzione

Expo Tecnologie per la Scuola

A cura di Cometa S.p.A.

Interventi

Sognando Vittra…”Open spaceswithoutwalls” 2, Nicoletta Farmeschi ed Antonella Coppi, I.C. Vannini-Lazzaretti – Scuola Primaria L. Santucci, Castel del Piano (Grosseto)

“Al posto mio” – changingrole, Paola Ristoratore, I.C. De Nicola-Sasso, Torre del Greco (Napoli)

Oltre gli schemi…, Giuseppina Pucciarelli, 4° C.D. M. Mari, Salerno

Moodle for CLIL, Luigi Masiello, Liceo Scientifico e Linguistico Federico II di Svevia, Altamura (Bari)

Training teachers and innovation: strategie di gruppo, creatività e tecnologia, Stefania Schiavi, 2° C.D. Mercato San Severino (Salerno)

Introduzione

Expo Tecnologie per la Scuola

A cura di Cometa S.p.A.

Interventi

Avvicinarsi al Coding con Scratch, Mariacira Veneruso, I.C. Como Rebbio, Como

WhatsApp e stampa 3D a supporto della Robotica e Roboetica, Costantino Tomasi, I.S. A. Degasperi, Borgo Valsugana (Trento)

Robotica a scuola, Maria Malito, I.C. G. Pucciano, Bisignano (Cosenza)

Il tablet nella didattica, Annamaria Bove, Scuola Secondaria di I grado Solimena-De Lorenzo, Nocera Inferiore (Salerno)

Pensiero computazionale, Paola De Falco, 2° Circolo Didattico, Pomigliano d’Arco (Napoli)

Introduzione

Il mondo Digital per il settore Edu: presentazione della nuova classe digitale 3.0

A cura di Digital srl

Interventi

Un Criceto anti-bullo!, Carmela Bergamasco, I.C. 28 Giovanni XXIII – Aliotta, Napoli

Sentinelle di civiltà!, Sabrina Nobilio, Scuola Sec. I grado G. Rasetti, Loreto Aprutino (Pescara)

Giovani in azione per la pari dignità, Olga Nazzaro, Liceo delle Scienze Umane Publio Virgilio Marone, Avellino

Centro di Promozione della Legalità (CPL) per la Provincia di Bergamo, Giorgio Cortesi, I.S.I.S. G. Natta,       Bergamo

Introduzione

SCUOLAB: il laboratorio in classe

A cura di Protom Group Spa

Interventi

Insegnamento e nuove tecnologie: rappresentazioni, percezioni e interazioni durante l’uso dell’iPad in una scuola dell’infanzia, Eva Lattavo e Chiara Lattavo, Scuola dell’Infanzia Il Gabbiano, Albano Laziale (Roma)

Unicamearthisland: geoscienze a scuola in un mondo virtuale, Annalisa Boniello, I.I.S. Pitagora, Napoli

Alla scoperta di Galileo Galilei: un’esperienza didattica in Unicam Earth Island, Luigia Palumbo, I.C. Capozzi-Galilei, Valenzano (Bari)

A caccia di micro-plastiche, Giulia Realdon e Marinella Manià, I.C. E. Giacich – Scuola dell’Infanzia Il Germoglio, Monfalcone (Gorizia)

Il bosco e il misterioso assassino: un serious game scientifico in 3D,           Elisa Vincenti Gatti, I.I.S. C. Varano, Macerata

Il suolo fra scienza e arte, Daniela Pennesi e Alessandro Acqua, I.C. L. della Robbia, Appignano (Macerata)

A cura di UniCredit S.p.A.

Il workshop è rivolto principalmente a docenti e dirigenti scolastici di Istituti Superiori.

Interventi

Massimo D’Olimpio, Deputy Regional Manager Sud

Angelo Giovanni Pinto, Stakeholder & Territorial Development Manager

Modera

Ciro Ciliberto, Presidente Unione Matematica Italiana

Interventi

Claudio Bernardi, Sapienza Università di Roma

Maria Angela Chimetto, Docente Liceo Scientifico G. B. Quadri, Vicenza

Massimo Esposito, Dirigente Tecnico, Direzione per gli Ordinamenti – MIUR

Piera Romano, Docente Liceo Monsignor B. Mangino, Pagani

Sonia China, TinkiDoo

A cura di A.I.F. – Associazione Insegnanti di Fisica e Mathesis – Società di Scienze Matematiche e Fisiche

Introduce e coordina

Laura Franchini, Sezione AIF Napoli1

Interventi

Le esperienze di formazione in servizio delle Sezioni di Napoli dell’AIF

Vincenzo Cioci, Sezione AIF Napoli 2

La formazione dei docenti di matematica alla luce delle indicazioni nazionali sul nuovo esame di stato di Stato

Ferdinando Casolaro, Università del Sannio

Le gare di matematica e presentazione del volume: 100 anni di Mathesis

Elisa Savarese, Presidente sezione Mathesis Castellammare di Stabia

Quale formazione per i docenti della Buona Scuola?

Emilio Ambrisi, Presidente Nazionale Mathesis

Il ruolo del TFA nella formazione iniziale dei docenti

Graziella Bucci, I.T.I. G.Tassinari Pozzuoli (Na)

Dalla SICSI al TFA: luci e ombre nella formazione iniziale

Margherita Platania, Università di Salerno

Il ruolo del Piano lauree scientifiche nella formazione dei docenti di fisica

Italo Testa, Università Federico II di Napoli

Discussione con il pubblico

Obbligo del registro giornaliero di protocollo in conservazione

Giovanni Torre, Argonauti Srl, Concessionaria Argo Caserta